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3。了解主要症状并了解预防和治疗的自我保护意识。 4。了解饮食对健康的影响，能够准时进食，而不是对食物挑剔。 1。要点：了解牙齿的重要作用，并学习正确的牙齿方法。 2.困难：通过这项活动，孩子们注意护理牙齿并达到照顾牙齿的影响。 1。一个牙齿模具，一盒幼儿园2级（秋季）的主题活动磁带，一个录音机。 2。在活动前两天将鸡蛋浸泡在醋中（老师和学生都有鸡蛋），每个人都有镜子2。今天，老师带来了一个谜语，看看谁聪明，有能力，可以迅速猜测。 3。老师说的谜语：“小石头是坚硬的和白色的，他们整齐地排列了两排。每天起床清洁，它们很坚固，不喜欢变得不好。” 5。孩子们太聪明了！牙齿太好了。你知道牙齿可以做什么吗？ （饮食，咀嚼和说话也与牙齿密不可分。牙齿也影响着美...）6。老师的摘要：牙齿有很多用途，因此我们必须照顾好牙齿。 2.要求孩子们听这个故事“没有牙齿的大老虎”，然后回答问题：为什么老虎没有牙齿？让孩子们回答后，他们知道尽管糖果很美味，但他们不应该吃太多。他们应该注意口腔卫生。吃糖果后，冲洗嘴或刷牙，不加糖睡眠。老师指导孩子们了解龋齿是由口腔卫生和细菌繁殖差引起的。 1。孩子有蛀牙吗？请拿出镜子看看他们是否有蛀牙？ （老师提醒孩子们蛀牙的儿童去看牙医；赞美没有蛀牙的孩子，并鼓励他们继续照顾牙齿。

）3。老师的摘要：牙齿是保护我们的健康监护人，因此我们必须学会从小就学会牙齿。牙齿的生长不仅需要营养，而且对食物并不挑剔。多吃鱼，鸡蛋，黑蔬菜，水果和豆类；您应该养成早晨和晚上刷牙，少吃甜食和含糖饮料等的好习惯。老师：刷牙非常重要，但是不正确的刷牙会损坏健康的牙齿（显示牙齿模具）。孩子们听歌曲“刷子”，并在动作时学会正确刷牙，以便孩子们可以在宜人的氛围中结束活动。每个人都害怕老虎，只有狐狸说：“我不怕，我仍然可以拔出所有老虎的牙齿！”狐狸真的去找老虎。他带来了一包礼物：“亲爱的国王，我给你带来了世界上最好的东西 - 糖。”什么是糖？老虎从未品尝过。他吃了糖果。啊哈，真好吃！狐狸经常带来糖果。老虎一个接一个地吃了，即使在睡觉时，糖也在嘴里。大老虎的好朋友狮子告诉他：“如果你吃很多糖果，你不会刷牙，牙齿就会腐烂。”大老虎正要刷你的牙齿，但狐狸来了，“啊，可惜你把所有糖果掉了。”贪婪的老虎在听到狐狸的话后停止刷牙。当我来到这里的时候，在半夜，老虎的牙齿疼了，疼痛，以至于他遮住了脸并尖叫……老虎急忙找到牙医博士MA：“快点，快速拉我的牙齿！”马博士非常害怕，以至于门不敢打开它。老虎再次找到了Niu博士，Niu博士急忙说：“我，我不会拉你的牙齿……”老虎的脸肿了，他痛苦地喊道：

“目前，狐狸穿着一件白色的外套：“我会把它拔出。”“老虎谢谢我，再次感谢我。老虎非常感谢狐狸说：“最好给我糖果并拔牙。” “在活动的第一部分中，我首先使用谜语引起了孩子们对学习的兴趣。在活动中：1。我让孩子们听“没有牙齿的大老虎”的故事，以便孩子们知道，尽管糖果很美味，但不应该吃得太多。他们应该吃得太多。他们应该注意口腔卫生。在吃糖果后，请弄乱糖果，让他们的牙齿更轻松地养成糖，避免用糖和睡觉。龋齿2。照顾牙齿，以便更多地照顾牙齿。 3。我要注意使用经验式的教师互动，以使孩子们参与正确的刷牙实践，从而获得真正的体验。在做，玩耍和玩乐时，让孩子有意识和微妙地接受流行的科学教育。 1。由于儿童不太可能在课堂上讨论小组中的问题，因此在讨论小组中的问题时，他们的热情不足，课堂氛围不够强大。将来，我将在这一领域更加努力，并给孩子更多时间以小组讨论和交流。 2。在活动期间，我发现大多数孩子还没有在早晨和晚上养成刷牙的习惯。

将来，我将让我的家和学校合作，敦促孩子们养成早晨和晚上刷牙的好习惯，以便他们可以拥有健康的牙齿。 7幼儿园健康和护理牙齿的常见课程计划。 4最近，许多孩子开始换牙齿。六到七岁是幼儿换牙齿的时候，所以孩子们经常一起谈论牙齿。同时，幼儿龋齿问题也存在。为了应对这种情况，我们进行了一周的“爱情牙周”活动。 1。孩子们理解牙齿，并了解换牙齿并防止牙齿衰减的基本知识。在“每周论坛”中安排“温度护理主题”，以显示有关保护牙齿的知识。 （1）为什么孩子的牙齿掉下来？请向您介绍牙齿掉落和新牙齿的过程。 （2）换牙齿时应该注意什么？儿童根据自己的经验和现有知识进行讨论。 2。讲述故事“换牙齿的故事”（请参阅​​“域活动指导”第15页）3。后故事讨论：如果牙齿移动了怎么办？如何保护刚长大的新牙齿？如果乳牙还没有掉下来该怎么办？活动延长：要求父母带孩子定期检查牙齿，尽早检测并提早对待他们。指导并帮助幼儿减少对牙齿替代的恐惧。活动反思：父母会在牙齿变化期间教孩子一些知识，但他们都是零星的。在活动期间，我集中了孩子们零星的经验，以使体验更加完整。活动始于幼儿的讨论。让儿童成为活动的主体，并使牙齿保护真正成为儿童的需求。 1。使用牙科模型来演示正确的牙齿的顺序和方法：垂直刷牙，刷几次，刷几次，刷几次左上和右上方。

（1）欣赏这首歌，老师按照刷牙的顺序为歌曲增加动作，以激发孩子们对学习的兴趣。 （3）根据熟悉这首歌的基础，孩子们根据这首歌刷牙。活动的延伸：要求父母让孩子选择自己喜欢的牙刷和牙膏，以引起他们对刷牙的兴趣，并养成良好的卫生习惯，让孩子在早晨和晚上和进食后的早晨和晚上刷牙。活动反思：经过调查，发现孩子们知道刷牙可以保护牙齿，但实际上，许多孩子不喜欢刷牙，也不知道如何正确刷牙。在活动期间，不仅让孩子们知道如何正确刷牙，还让他们拥有音乐和有趣的刷牙。父母要求他们的孩子选择自己喜欢的牙刷和牙膏，这反映了他们对孩子的尊重。你不能强迫它。只有允许孩子有意识地接受它，他们才能愿意刷牙并喜欢刷牙。三个酸性怪物的活动准备：课程，镜子，食物（苹果），牙签和记录纸。活动过程：（1）（显示牙齿标志）从镜子看牙齿，看看有什么区别。 （2）邀请儿童吃一块苹果，并尝试不同牙齿的不同作用。 （1）为什么如此重要的牙齿变成牙齿腐烂？一个。观看电影：酸性怪物b。请告诉您的孩子龋齿的感受。 （2）如何防止牙齿生病。 。概括。 3。观察和记录牙齿，您知道您有多少牙齿吗？请照镜子，张开嘴来计数！记录您在纸上看到的内容。 2。小实验：将鸡蛋放入醋中并浸泡，观察醋会腐蚀蛋壳并使蛋壳变软的现象，并引导儿童了解蛀牙的原因。

孩子们都了解照顾牙齿的原则，但他们的行为并不是那么主动。因此，在设计活动时，我总是遵守结合乐趣和教育的原则。动画是孩子最感兴趣的一种形式，因此我在多媒体的帮助下设计了课程，该课程在活动中发挥了重要作用，并且对它们非常感兴趣。该活动分为三个主要链接。这三个链接中的劳动分工是明确的。让孩子理解龋齿的原因和伤害，以便积极保护自己的牙齿。该活动采用教学方法，例如经验交流，身体观察，个人经验，理解原因，陈述摘要和统计记录，从而使孩子们可以在许多方面感知和感觉，从而将知识内化为儿童的积极行为。活动效果很好。醋卵实验和追踪记录在活动使活动的开始和结束后继续进行，真正实现了保护牙齿的效果。在最后一部分中，录音很困难，因为孩子看不到上牙的上牙，因此他们无法准确计算总牙齿。在未来的活动设计中，应该通过儿童的实际经验提出更多的参考，而没有纸质谈话就无法完成。活动4：我想照顾我的牙齿。在日常生活中，孩子们记录了他们的“牙齿爱情行动”。注意：每当孩子咳嗽时，他都会在他的数字后在网格中留下痕迹。活动反思：养育儿童习惯不是纸面演讲，而应采取行动。桌子“你咳嗽了吗？”桌子“在早晨和晚上刷牙”使孩子们可以通过记录实现自我判断。 7幼儿园健康和护理牙齿的一般课程计划。 52。教育儿童注意牙齿的清洁和卫生，并知道他们应该保护牙齿。

老师是一名猫医生，戴着猫的头饰，穿着白色的外套，孩子们戴着各种动物头饰。在游戏开始时，猫医生检查了小动物的卫生。当他发现一个孩子有蛀牙时，他告诉他，他的蛀牙，提醒他注意保护牙齿，学会刷牙并冲洗嘴，并鼓励他们将来继续保护牙齿。孩子们，每天晚上上床睡觉前和早上起床后，用餐后冲洗嘴，少吃糖果和小吃，看看哪个孩子有良好的牙齿保护。 7幼儿园健康和护理牙齿的一般课程计划。 62。老师准备：各种糖果，例如软糖，巧克力，牛奶糖果，棒棒糖，棉花糖等。1。老师给谜语：花纸袋中有一个婴儿，去皮并尝试一下，然后婴儿变小。 3。老师邀请一个孩子吃糖果，以便每个人都可以体验到婴儿变小的过程。 1。请介绍他们带来的糖果的名称，例如：Lollipop，椰子糖，水果糖果，棉花糖等。2。指导孩子们说：您带来的糖是什么？ （比较从柔软，硬度，颜色，形状，包装等的柔软度，颜色，包装等。）1。孩子们剥下自己的糖，品尝或不味道，并闻到它。 2。孩子们的感受：口中的糖果有什么变化？ （它已经变得越来越小）3。老师和孩子们一起背诵孩子的歌曲“糖果婴儿”：花纸袋中有一个婴儿，去皮并品尝它，而婴儿变小。 1。引导儿童谈论吃太多糖的危害：牙齿疼痛，牙齿生长和牙齿脱落。 2.如何预防和保护牙齿：引导儿童吃少的糖，而不是糖。进食后，冲洗嘴。 3.老师：我们只是吃了糖果，我们应该怎么做？ （白色冲洗）在幼儿园高级第7章第7章活动重点的健康和护理牙齿的一般课程计划重点：了解牙齿疾病的一般原因，并知道如何保护牙齿。

活动困难：能够与同龄人积极沟通并根据规则分享。活动准备：儿童歌曲和视频以保护牙齿；小组讨论后说话者使用的标志。 1。孩子，如果您认为牙齿健康，请举手？个人答案：健康的牙齿是什么样的？ 2。牙齿不健康的孩子应该举手。个人答案：您的牙齿有什么问题？ 2.如何保护牙齿？ （8个人组成一组，五个孩子讨论，该小组建议一个孩子讲话，演讲者应带一个标志与每个人分享小组讨论的结果）4。 （老师用简单的图纸在黑板上写了一个小费。）2。我希望孩子们知道从今天开始定期检查牙齿，并养成照顾生活中牙齿的习惯。每个人都有健康的牙齿。