[鼠标]上传和共享[TETH CARE的高级班级的5个健康课程计划]。该文档总共有[12]页。该文档可以免费在线阅读。如果您需要更多地了解“ Teth Care”高级课程的[5个健康课程计划]，则可以使用的网站搜索功能选择适当的文档。以下文本是拦截本文中的一些文本。如果您需要获取完整的电子版本，请将此文档下载到您的设备上进行编辑和打印。 “护理牙齿”的5个健康课程计划“护理牙齿” 5级保护牙齿的健康课程计划是大型儿童必须理解的内容。活动的内容相对抽象。我主要从教学设计的两个方面开始。一种是从孩子们熟悉的例子开始，以便孩子们可以亲自体验龋齿的原因，并了解预防龋齿的相关知识，从而实现教育孩子在早晨和晚上坚持牙齿的目标，并在早晨和晚上养育良好的卫生习惯。第二个是使用各种操作材料（例如图片和视频）来提高教学效率和有效性。 1。了解牙齿。理解替代牙齿是一种正常的生理现象。 2。学习并掌握保护牙齿并养成良好卫生习惯的简单方法。 1。与视频观看几种类型的牙齿：了解牙齿。 （1）婴儿是无牙的（2）儿童换牙齿（缺失前牙）（3）儿童的牙齿整洁（4）儿童有牙齿腐烂（1）？换牙齿时我应该注意什么？儿童根据自己的经验和现有知识进行讨论。老师的摘要：当牙齿在5-6个月时更换牙齿时，新的牙齿将长出 - 固定牙齿。恒牙将陪伴孩子们余生。如果他们跌倒，他们将永远不会再成长。 3。故事之后的讨论：如果牙齿移动，该怎么办？如何保护刚长大的新牙齿？如果乳牙没有掉落并且新牙齿长大，该怎么办？活动始于幼儿的讨论。

让儿童成为活动的主体，并使牙齿保护真正成为儿童的需求。老师和学生的摘要：出生时婴儿不会长出牙齿 - 乳牙开始长出5-6个月的乳牙 - 乳牙完全长大后，他们在5-6岁时就开始换牙齿 - 年纪大了，他们开始失去牙齿。牙齿对每个人都非常重要。健康的人必须具有健康的牙齿，因此9月20日被指定为“牙齿爱日”。 4。“如何刷牙是正确的方法？”根据孩子们编写的歌词，填写“健康歌曲”节奏得分并唱歌）使用牙科模型演示正确的顺序和刷牙的方法：垂直刷牙，每个左侧刷左右两侧，并刷各个左侧和右上方。 （1）欣赏这首歌，老师按照刷牙的顺序为歌曲增加动作，以激发孩子们对学习的兴趣。 （2）根据熟悉这首歌的基础，孩子们根据这首歌刷牙。老师：露出牙齿并赞美他们：您的牙齿干净整洁。 “护理牙齿” 5级的5级健康课程计划是因为当我班上的孩子们接受身体健康检查时，医生发现一些孩子的牙齿变成了龋齿。因此，旨在让孩子们知道如何照顾牙齿的活动，以便将故事内容和儿童自身的经验整合在一起以实现活动目标。 3。了解主要症状并了解预防和治疗的自我保护意识。 4。了解饮食对健康的影响，能够准时进食，而不是对食物挑剔。 1。要点：了解牙齿的重要作用，并学习正确的牙齿方法。 2.困难：通过这项活动，孩子们注意护理牙齿并达到照顾牙齿的影响。

1。一个牙齿模具，一盒幼儿园2级（秋季）的主题活动磁带，一个录音机。 2。在活动前两天将鸡蛋浸泡在醋中（老师和学生都有鸡蛋），每个人都有镜子2。今天，老师带来了一个谜语，看看谁聪明，有能力，可以迅速猜测。 3。老师说的谜语：“小石头是坚硬的和白色的，他们整齐地排列了两排。每天起床以清洁它们，它们很坚固，不喜欢变得不好。” 5。孩子们太聪明了！牙齿太好了。你知道牙齿可以做什么吗？ （饮食，咀嚼和说话与牙齿密不可分，牙齿也影响着美...）6。老师的摘要：牙齿有很多用途，因此我们必须照顾好牙齿。 2.要求孩子们听这个故事“没有牙齿的大老虎”，然后回答以下问题：老虎如何有牙齿腐烂？为什么老虎没有牙齿？让孩子回答后，他们知道，尽管糖果很美味，但他们不应该吃太多。他们应该注意口腔卫生。吃糖果后，冲洗嘴或刷牙，不加糖睡眠。老师指导孩子们了解龋齿是由口腔卫生和细菌繁殖差引起的。 1。孩子有蛀牙吗？请拿出镜子看看他们是否有蛀牙？ （老师提醒孩子们蛀牙的儿童去看牙医；赞美没有蛀牙的孩子，并鼓励他们继续照顾牙齿。）3。老师总结说：牙齿是保护我们的健康监护人，因此我们必须学会照顾我们的牙齿，因为我们年轻。牙齿的生长不仅需要营养，而且对食物并不挑剔。多吃鱼，鸡蛋，黑蔬菜，水果和豆类；您应该养成早晨和晚上刷牙的好习惯，少吃甜食和含糖饮料等。

老师：刷牙非常重要，但是不正确的刷牙会损坏健康的牙齿（显示牙齿模具）。孩子们听歌曲“刷子”，并在动作时学会正确刷牙，以便孩子们可以在宜人的氛围中结束活动。每个人都害怕老虎，只有狐狸说：“我不怕，我仍然可以拔出所有老虎的牙齿！”狐狸真的去找老虎。他带来了一包礼物：“亲爱的国王，我给你带来了世界上最好的东西 - 糖。”什么是糖？老虎从未品尝过。他吃了糖果。啊哈，真好吃！狐狸经常带来糖果。老虎一个接一个地吃了，即使在睡觉时，糖也在嘴里。大老虎的好朋友狮子告诉他：“如果你吃很多糖，你不会刷牙，牙齿就会腐烂。”大老虎正要刷你的牙齿，但狐狸来了：“啊，可惜你把所有牙齿上的糖都刷掉了。”贪婪的老虎在听到狐狸的话后停止刷牙。当我来到这里的时候，在半夜，老虎的牙齿疼了，疼痛，以至于他遮住了脸并尖叫……老虎急忙找到牙医博士MA：“快点，快速拉我的牙齿！”马博士非常害怕，以至于门不敢打开它。老虎再次找到了Niu博士，Niu博士急忙说：“我，我不会拉你的牙齿……”老虎的脸肿了，他痛苦地喊道：“无论谁拔出我的牙齿，我都会让他成为国王。”目前，狐狸穿着一件白色的外套：“我会把它拔出。”老虎再次感谢并再次感谢。老虎非常感谢狐狸说：“最好有狐狸。我给了我糖果，拔出了牙齿。

“在活动的第一部分中，我首先引入了谜语，以引起孩子们对学习的兴趣。在活动中：1。我让孩子们听“没有牙齿的大老虎”的故事，以便孩子们知道，尽管糖果很美味，但他们不应该吃得太多。他们应该吃得太多。他们应该注意口服卫生。在吃糖果之后，请仔细地养成牙齿，让他们的牙齿不再养成糖，避免用糖和糖，这让他们觉得自己要养成糖。龋齿2。我要注意使用经验式的教师互动，以使孩子们参与正确的刷牙实践，从而获得真正的经验。在做，玩耍和玩乐时，让孩子有意识和微妙地接受流行的科学教育。 1。由于孩子在课堂上讨论问题的可能性较小，因此在讨论小组中的问题时，他们的热情不足，而且课堂氛围不够强大。将来，我将在这方面更加努力，并给孩子更多的时间以小组讨论和交流。 2。在活动期间，我发现大多数孩子还没有在早晨和晚上养成刷牙的习惯。将来，我将与我的家合作，孩子们应该敦促他们在早晨和晚上养成良好的牙齿习惯，以便孩子们拥有健康的牙齿。 “护理牙齿”。

孩子们用食指在观看动画时学习方法。 （1）欣赏这首歌，老师按照刷牙的顺序为歌曲增加动作，以激发孩子们对学习的兴趣。 （3）根据熟悉这首歌的基础，孩子们根据这首歌刷牙。要安排家庭活动，请孩子和父母去超市选择他们喜欢的牙刷和牙膏，以引起孩子们对刷牙的兴趣，并养成良好的卫生习惯，让孩子们在早晨和晚上和晚上和咳嗽后刷牙。经过调查后，发现孩子们知道刷牙可以保护牙齿，但实际上，许多孩子不喜欢刷牙，也不知道如何正确刷牙。在活动期间，不仅让孩子们知道如何正确刷牙，还让他们拥有音乐和有趣的刷牙。父母要求他们的孩子选择自己喜欢的牙刷和牙膏，这反映了他们对孩子的尊重。你不能强迫它。只有允许孩子有意识地接受它，他们才能愿意刷牙并喜欢刷牙。小型百科全书：牙齿是一种存在于许多动物，人类，两栖动物，爬行动物，鸟类和较高哺乳动物的结构，它们咀嚼食物。牙齿是人体中最难的器官。 “温度护理”；了解影响牙齿健康的常见现象。 ，从小就养成良好的口腔卫生习惯。难度：学习正确的刷牙方法并养成良好的口腔卫生习惯。 ：孩子们应该事先向父母学习牙齿健康。 ：牙科图片和模型，医生的气质和多媒体课程；牙膏（一组和一根管），牙刷，小镜子，一次性纸杯，毛巾等于儿童数量。孩子们，您喜欢猜测谜语吗？今天，老师带给您一个谜语，看看谁的小大脑是最聪明的，可以很快找到正确的答案。

：“兄弟天生是白人和白人。他们整齐地排列了两排，切蔬菜，迅速而迅速地磨碎米饭。每个人都不能不进食。答案是什么？谁能猜测？”孩子们是如此聪明。答案是牙齿。你真棒。掌声！在这堂课中，让我们一起学习牙齿。 （Show Rescerware）在学习之前，我将向您介绍一个新朋友。来看看是谁？老师戴着头饰和配音：我是雅博士，孩子们，你好！ （您好Ya博士）今天，Ya博士将与您一起学习牙齿。 “孩子们，我们每个人都有牙齿。这是我们的亲密伴侣。什么时候可以使用？” （儿童沟通，用名字说）老师的摘要：牙齿可以帮助我们享用许多美味佳肴，其效果确实很棒！ 1。老师：孩子们，您想看牙齿吗？ （孩子：想要！）然后迅速拿出小镜子，仔细看一看，看看牙齿的外观吗？然后看看您旁边的孩子的牙齿。 （孩子从操作盒中拿出一面镜子，观察他的牙齿，交流和老师巡逻。）2。老师：还有谁丢了牙？ （孩子们一个又一个又一个又一个又一次地举起双手的手）当他们失去牙齿时，您是否害怕？孩子们，他们掉牙齿是正常的，因为我们处于牙齿换时间。 （课程）你知道吗？出生后生长的第一颗牙齿称为乳牙。现在的生活非常好。孩子们五岁或六岁时，孩子们开始又一次地换牙齿。说到这一点，老师有一个问题要问所有人，如果新成长的牙齿会掉下来吗？年轻：我...老师：你很对。一个人一生中只有两套牙齿。乳牙掉下来后，新的芽将会长大，而新成长的牙齿将持续一生，这称为固定牙齿。

4。老师：换牙齿是正常的，但是如果牙齿是黄色的，黑色的，并且有小孔，则意味着它们不健康和生病。谁的牙齿生病了？告诉所有人您当时的感受。年轻：我的牙齿...老师的摘要：牙齿疾病给我们带来了很多麻烦！因此，我们必须保护牙齿。 （Young Qi答案）现在，让我们一起玩一个小型游戏 - “我是个小牙医”，比较谁能更好地保护您的牙齿更好地保护您的牙齿 - - - - - - - - - - - - - 示威活动，牙齿博士，今天这里有几个孩子，他们的牙齿如何对待他们的牙齿？您认为他的方法是对的吗？我们可以咬牙，因为这会损害牙齿吗？必须请注意他们在床上躺在床上，他躺在床上，他曾经忘记，我曾经遗忘，和牙膏）这是我的好朋友，向他们打个招呼！ 小：...似乎每个孩子都有自己的刷牙方法，但是只有以正确的方式刷牙，我们才能真正保护牙齿。接下来，让我们跟随牙齿医生学习正确的刷牙方法，好吗？ “从上到下刷上牙齿，从底部到顶部刷下牙齿，然后来回刷咬合表面，全部和内部刷，孩子，你知道吗？”然后，拿起小牙刷，加入老师说话并巩固正确的刷牙方法。

所有孩子都拿起小牙刷（课程显示刷牙歌曲）2。老师带模型来展示，孩子们一起阅读托儿所押韵，以学习正确的刷牙方法。老师：刚才，我们跟随牙齿博士学习正确的刷牙方法。老师看到每个孩子都非常认真地学习。看来每个人都想非常保护自己的牙齿，对吗？ 3。老师的摘要（课程）：很高兴拥有白色健康的牙齿！让我们所有人都记得这一天 - 9月20日（世界牙齿爱情日）。请珍惜和保护您的牙齿，并向所有人展示您最美丽的笑容！孩子们，牙齿保护行动已经开始！拿起手中的小牙刷，用老师刷牙！播放“刷牙歌曲”，然后唱歌。老师：孩子们，您在这堂课上学到了什么技能？您是否记得如何保护牙齿？您今天很高兴与医生和姨妈一起上课吗？回到家后，我会告诉父母我今天学到的牙齿，以便他们也可以加入我们的行动？ （我给每个孩子一张累积的卡来刷牙，鼓励每天早晨和晚上刷牙，然后在饭后冲洗嘴。）医生和姨妈今天也很高兴今天和您一起上课。现在是时候上课了，孩子们，再见！ “爱牙齿”健康课程计划最近第5章最近，许多年幼的孩子开始换牙齿。六到七岁是幼儿换牙齿的时候，所以孩子们经常一起谈论牙齿。同时，幼儿龋齿问题也存在。为了应对这种情况，我们进行了一周的“爱情牙周”活动。 1。孩子们理解牙齿，并了解换牙齿并防止牙齿衰减的基本知识。在“每周论坛”中安排“温度护理主题”，以显示有关保护牙齿的知识。

（1）为什么孩子的牙齿掉下来？请向您介绍牙齿掉落和新牙齿的过程。 （2）换牙齿时应该注意什么？儿童根据自己的经验和现有知识进行讨论。 2。讲述故事“换牙齿的故事”（请参阅​​“域活动指导”第15页）3。后故事讨论：如果牙齿移动了怎么办？如何保护刚长大的新牙齿？如果乳牙还没有掉下来该怎么办？要求父母带孩子定期检查牙齿，尽早检测并提早对待他们。指导并帮助幼儿减少对牙齿替代的恐惧。父母会在磨牙期间教孩子一些知识，但他们都是零星的。